http://repository.uhamka.ac.id/4017/
Nani Solihati, Nani
http://repository.uhamka.ac.id/4017/2/10.%20daftar%20nilai%20bahasa%20indonesia%202b.pdf
http://repository.uhamka.ac.id/4017/1/09.%20berita%20acara%20bahasa%20indonesia%202b.pdf
Tag: jakarta
Categories
BAP, Presensi, Nilai
http://repository.uhamka.ac.id/4000/
Herwin, Kurniawan
Herwin, Kurniawan BAP, Presensi, Nilai. FEB UHAMKA. (Unpublished)
http://repository.uhamka.ac.id/4000/1/AKM.pdf
LAPORAN PKM “WORKSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA SMP SE-KABUPATEN KUNINGAN valid
http://repository.uhamka.ac.id/3993/
Benny, Hendriana
Benny, Hendriana LAPORAN PKM “WORKSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA SMP SE-KABUPATEN KUNINGAN valid. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. (Unpublished)
http://repository.uhamka.ac.id/3993/1/LAPORAN%20PENGABDIAN%20MASYARAKAT.pdf
Categories
laporan pengabdian masysrakat
http://repository.uhamka.ac.id/3994/
AKHMAD, Haqiqi
AKHMAD, Haqiqi laporan pengabdian masysrakat. uhamka. (Unpublished)
http://repository.uhamka.ac.id/3994/1/Laporan%20akhir%20batch%201%20pengmas%20lampu%20emergency%20%281%29.pdf
Categories
NILAI
http://repository.uhamka.ac.id/4003/
Titik Haryati, Dr. Titik Haryati, M.Pd
Titik Haryati, Dr. Titik Haryati, M.Pd NILAI. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. (Unpublished)
http://repository.uhamka.ac.id/4003/1/IBK%204D%2C%204E.pdf
Categories
NILAI KESMEN
http://repository.uhamka.ac.id/4004/
Titik Haryati, Dr. Titik Haryati, M.Pd
Titik Haryati, Dr. Titik Haryati, M.Pd NILAI KESMEN. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. (Unpublished)
http://repository.uhamka.ac.id/4004/1/NILAI%20KESMEN%204A%2C%204B%2C%204C.pdf
Lecturer’s Performance Supported by Lecture’s Ambitious and Commitment
http://repository.uhamka.ac.id/4005/
Kusumawati, Erna
Kusumawati, ErnadanYunaningsih, AnidanFebriani, RenidanKurnianingrum, DiandanAlamsyah, Doni Purnama (2020) Lecturer’s Performance Supported by Lecture’s Ambitious and Commitment. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24 (8). pp. 12364-12371. ISSN 1475-7192
The study aims to review the impact of teachers’ commitment and ambitious on the improvement of teachers’ performance. The study is conducted in Jakarta, with the sample taken of 120 teachers who have certified as teachers. Data from teachers taken through questionnaires and processed by Lisrel; it is also conducted research hypothesis test. Research results are stated that teachers’ ambitious and commitment can truly control teachers’ performance. Furthermore, the ambition has a better impact on improving teachers’ performance than commitment. This study is useful as input for headmasters and government in developing ambitiousness-soul to improve teachers’ performance besides commitment as a teacher.
http://repository.uhamka.ac.id/4005/1/2020%20IJPR%202.pdf
BAP, Absensi dan Nilai Administrasi Pendidikan
http://repository.uhamka.ac.id/4006/
Kusumawati, Erna
Kusumawati, Erna BAP, Absensi dan Nilai Administrasi Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. (Unpublished)
http://repository.uhamka.ac.id/4006/1/BUKTI%20MENGAJAR%20GENAP%2019-20.pdf
Pelatihan pembuatan bahan ajar melalui media sosial di Pesantren Al Musthafawiyah Bogor
http://repository.uhamka.ac.id/4007/
Diponegoro, Ahmad
Diponegoro, AhmaddanMuljono, HerydanAghnia, Nadya Pelatihan pembuatan bahan ajar melalui media sosial di Pesantren Al Musthafawiyah Bogor. ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat. ISSN 2502-6518 (Submitted)
Media sosial, yang makin tak terbendung penetrasinya pada berbagai lapisan masyarakat, dipandang menjadi alternatif penyampaian materi bahan ajar secara daring yang sangat berpotensi meningkatkan minat belajar khususnya di kalangan milenial. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan di sini bertujuan membantu para guru dalam menguasai proses belajar mengajar secara daring menggunakan media sosial. Langkah pertama pada metode pelaksanaan adalah melakukan asesmen kemampuan para guru di pesantren tersebut dalam pemanfaatan media sosial. Pada langkah kedua, berdasarkan pengetahuan yang didapat, dirumuskan program pelatihan yang menekankan pada aspek ketrampilan praktis pemanfaatan media sosial. Ketiga, dilakukan pendampingan kepada peserta pelatihan dalam melakukan simulasi proses pembuatan bahan ajar di media sosial. Untuk mengetahui keberhasilan pada penguasaan materi pelatihan, kemudian dilakukan evaluasi kemampuan para guru baik atas kemampuan teknis maupun jumlah yang me-like yang atas porduk media sosial mereka. Hasil pelatihan ini ditunjukkan dengan antusiasme para peserta dan peningkatan kemampuan dalam membuat materi ajar di sosial media.
http://repository.uhamka.ac.id/4007/1/adipone-j-abdi-pkm-2020-rev1.pdf
BAP, Absensi, dan Daftar Nilai Mata Kuliah KIE kela 6F dan 6M
http://repository.uhamka.ac.id/4008/
Wulandari, Nora
Wulandari, Nora (2020) BAP, Absensi, dan Daftar Nilai Mata Kuliah KIE kela 6F dan 6M. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. (Unpublished)
http://repository.uhamka.ac.id/4008/1/A-KIE%206F%20dan%206M.pdf