Author: Jalbar

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17164/

PEMBERIAN FEEDBACK PADA PRAKTIKUM STRUKTUR HEWAN DI MASA
PENDEMI COVID-19

Yuni, Astuti

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17164/1/2.%20Artikel%20lengkap%20UIN%20RADEN.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17161/

Monkeypox transmission risks in Indonesia

Hermawan, Saputra

After half a century as a regional disease in Central and West Africa, Monkeypox reemerged in 2022 and
spread on a transnational and transcontinental scale. The World Health Organization (WHO) classified it as a
Public Health Emergency of International Concern due to its rapid spread caused by the ease of global
mobilization, risk deviant behaviors, and potential for virus mutations. Through literature review and other
secondary data sources, this study scrutinized the risk of Monkeypox disease in Indonesia. Given the country’s
various characteristics, such as geographical conditions, demographics, population mobility, and virus
characteristics, it is most likely that there were Monkeypox cases in Indonesia, but they might not have been
detected. Therefore, early vigilance must be owned by the community and accompanied by policy support and
intervention to prevent Monkeypox transmission, particularly in surveillance efforts.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17161/1/Monkeypox%20transmission%20risks%20in%20Indonesia.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17165/

Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Strategi Pemberian
Feedback Pembelajaran Sistem Koordinasi

Yuni, Astuti

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17165/1/1.%20Artikel%20lengkap%20UNPATTI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17137/

cover disertasi

fetrimen, fetrimen

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17137/1/Cover%20Disertasi.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17152/

PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN ALAT PERAGA

Wahidin, Wahidin

Wahidin (2011). “Pencapaian Kemampuan Penalaran dan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP melalui Pembelajaran Berbantuan Alat Peraga“, SPs UPI, Bandung.

Kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematik perlu dikembangkan melalui proses pembelajaran. Karena kebanyakan siswa SMP masih mengalami kesulitan ketika dihadapkan pada permasalahan yang menuntut kemampuan penalaran maupun kemampuan pemecahan masalah, sehingga mereka tidak menyukai matematika. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk membantu siswa dalam mencapai kemampuan tersebut. Tawaran untuk hal tersebut adalah pembelajaran berbantuan alat peraga.
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menelaah apakah kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematik siswa yang pembelajarannya berbantuan alat peraga lebih baik daripada siswa yang pembelajarannya konvensional. Selain itu juga ditelaah skala pendapat dan aktivitas siswa selama pembelajaran berbantuan alat peraga. Desain penelitian ini adalah kelompok eksperimen dan kelompok kontrol hanya dengan postes. Kelompok eksperimen memperoleh pembelajaran berbantuan alat peraga dan kelompok kontrol memperoleh pembelajaran konvensional. Untuk mendapatkan data hasil penelitian digunakan instrumen berupa tes kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematik yang telah diujicobakan, skala pendapat siswa, lembar observasi aktivitas siswa, dan lembar pertanyaan terbuka. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP dengan sampel penelitian adalah siswa kelas VII di salah satu SMP Negeri di Jakarta dengan responden penelitiannya sebanyak dua kelas yang dipilih secara acak kelas dari delapan kelas yang ada. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji-t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematik siswa yang pembelajarannya berbantuan alat peraga secara signifikan lebih baik daripada siswa yang pembelajarannya konvensional. Skala pendapat siswa memperlihatkan bahwa sebagian besar memberikan pendapat positif tentang pembelajaran matematika berbantuan alat peraga. Aktivitas siswa kelas alat peraga berada pada kategori baik.

Kata kunci: penalaran matematik, pemecahan masalah matematik, pembelajaran berbantuan alat peraga.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17152/1/Tesis%20Pak%20Wahid.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17151/

tesis

fetrimen, fetrimen

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17151/1/Tesis%201%20Fetrimen.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17159/

Pola Asuh Balita Stunting Usia 24-59 Bulan Pada Masa Pandemi COVID-19

Hermawan, Saputra

Indonesia termasuk salah satu negara dengan “tiga beban malnutrisi”, sebelum adanya pandemi COVID-19. Tujuh juta
anak di Indonesia mengalami stunting. Sebagian dari total ibu hamil mengalami anemia. Stunting dapat terjadi akibat
pola asuh balita yang tidak sesuai dan pola makan balita yang tidak seimbang. Penelitian ini bertujuan mengetahui pola
asuh terhadap balita stunting usia 24-59 bulan pada masa pandemi COVID-19 di wilayah kerja Puskesmas Kecamatan
terpilih Kota Depok Jawa Barat Tahun 2020. Penelitian dilakukan di wilayah Puskesmas Kecamatan Pengasinan, yaitu
Kelurahan Pengasinan dan Bedahan. Pelaksanaan penelitian ini mulai bulan Juli-Agustus tahun 2020. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian menyatakan bahwa
masih banyak ibu balita yang kurang tepat dalam hal pola asuh balita. Mulai dari kurangnya pemahaman tekait ASI
Eksklusif dan MPASI, pentingnya imunisasi dasar lengkap, vitamin A, dan praktik pemberian makan serta kurang
tepatnya pola pemberian makan pada balita. Selain itu praktik pelayanan kesehatan di Puskesmas Pengasinan sudah
cukup baik selama masa pandemi stunting tetapi pelayanan kesehatan khusus balita stunting dianggap kurang karena
selamapandemi tidak ada pelayanan kesehatan khusus yang diterima balita stunting. Diharapkan untuk mengevaluasi
kinerja kader-kader posyandu. Selain itu, nakes juga perlu memberikan mentoring dan coaching pada kader, sehingga
meningkatkan kapasitas kader posyandu.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17159/2/Pola%20Asuh%20Balita%20Stunting%20Usia%2024-59%20Bulan%20Pada%20Masa%20Pandemi%20COVID-19.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17172/

Hasil Cek Turnitin Artikel TCTC 2022

Yeni, Yeni

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17172/1/24.%20Turnitin%20Homology%20Modeling%20Epitopes%20of%20Kirsten%20Rat%20Sarcoma%20%28KRAS%29%20G12D%2C%20G12V%20and%20G12R%20as%20Pancreatic%20Ductal%20Adenocarcinoma%20Vaccine%20Candidates.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17163/

Petunjuk Praktikum Fisiologi Hewan

Yuni, Astuti

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17163/1/Buku%20Pedoman%20Praktikum%20Fiswan%20Genap%202021.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17162/

Petunjuk Praktikum Struktur Hewan

Yuni, Astuti

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17162/1/Buku%20Pedoman%20Praktikum%20Suhe%20Ganjil%202019.pdf

Unduh!